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论高中政治教学中学生思维能力的培养
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摘要
高中阶段将学生对各科基础知识的学习推上了新的高度和难度,政治是高中文科中比较枯燥的科目,大多数学生面对繁多的记忆知识,犹如雾里看花。拿到题目无从下手。其实,这与老师的教学方法有很大的关系,如果老师能找到适当教学的方法,从学生的思维能力培养方面入手,就会让学生将复杂的理论知识转化为轻松的记忆,在降低老师教学难度的同时,增加学生学习的积极性。
作者
李京薇
机构地区
河北省曲阳县第一高级中学
出处
《好日子》
2021年第20期221-221,共1页
关键词
政治自主学习
高效课堂
途径
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏胜萍.
关于提高初中数学课堂效率的探究[J]
.中学生作文指导,2019,0(31):144-144.
2
于晶晶.
作业似繁花,开满“云课堂”[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(20):129-129.
好日子
2021年 第20期
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