情境创设在小学数学教学中的应用探究

本文采取两种方法:课例分析和文献分析,针对目前小学数学教学过程中的情境创设而研究,归纳当下教学情境的一般情况。对名师的授课过程进行研究以及总结出的教学情境创设理论为基础,分析其中存在的问题并提出解决方案。