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小学英语教学中合作学习的策略研发
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摘要
为了让小学生更好地学习英语这一学科,教师在教学过程中需要创设教学情境,多进行师生互动和生生互动。小组合作学习为学生提供了很好的交流机会,能让学生大胆发言,形成良好的语言交流环境。小组合作学习包含了提出问题、小组合作讨论以及得出结论等环节,这是一种新的课堂教学方式,能有效提高小学生的英语学习效率。
作者
裴德平
机构地区
湖北省荆州市松滋市杨林市镇杨林市小学
出处
《好日子》
2021年第20期48-48,共1页
关键词
小学英语教学
合作学习
策略研发
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
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