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小学数学游戏化教学策略的设计与应用研究
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摘要
老师把数学游戏化,能够让更多的学生喜欢数学,在当今时代人们对数学进行了新的研究,把死板的数学知识以游戏化的方式呈现给学生,所以老师和相关人员都需要了解游戏化的教学对于学生们的影响,然后根据自己多年的经验,设定符合小学生们的课件,并且对游戏化教学进行进一步的调查和改善。这篇文章主要向我们呈现了小学数学与游戏之间的关系,分析了游戏化教学模式的优点,讲述了老师如何根据课程内容进行游戏化设计与运用。
作者
王洁
机构地区
浙江省金华市金东区曹宅镇中心小学
出处
《好日子》
2021年第20期52-52,共1页
关键词
小学数学
游戏化教学策略
设计与应用
兴趣
分类号
G0 [文化科学]
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共引文献
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
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1
战伟琴.
应用游戏化教学法 让小学数学课堂活起来[J]
.新智慧,2020(26):84-84.
2
吉章艳.
游戏化教学模式在小学数学教学中的应用策略[J]
.好日子,2021(18):104-104.
3
马建龙.
谈游戏化教学在小学科学教育中的应用[J]
.科学咨询,2021(24):229-230.
被引量:2
4
尼玛参拉.
乡村幼儿园游戏化教学策略的研究[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(2):0014-0014.
好日子
2021年 第20期
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