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浅谈体验式教育在小学数学课堂教学中的运用

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摘要 体验式教育现已成为越来越多的学校和教师使用的一种新型教学模式。体验式教育是一个广义的术语。当学生解决数学问题时,要养成讨论问题、自己解决问题的习惯,教师进行情境教育等等,都属于“体验式教育”,因此教师可以缓慢地进行指导和帮助。学生是课堂教学中重要的“参与者”。学生是课堂的主体,学生们可以在练习的过程中获得更多的知识,以此提高学生们的解决问题的能力,并通过体验式学习来享受学习的乐趣。
作者 刘发奎
机构地区 黔西县第七小学
出处 《好日子》 2021年第18期276-276,共1页

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