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浅议初中语文传统文化的教学方法
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摘要
对于当前初中语文教学而言,关注文化历史传承、弘扬祖国传统文化是社会与历史发展的必然。然而,反观初中语文教学现状,其中依然存在较为明显的功利主义倾向,语文教学过程中未凸显出传统文化教育的应有地位。所以笔者从初中语文教材以及经典著作出发,探讨初中语文传统文化教学的有效途径。
作者
扎西
机构地区
西藏日喀则市桑珠孜区教育教学教研室
出处
《中学生作文指导》
2019年第47期0211-0212,共2页
关键词
初中语文
传统文化
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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