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提升小学数学课堂教学有效性的策略分析
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摘要
现如今随着我国的快速发展,为了让学生们能够更好地跟上当前的时代,教育行业也在进行不断的改革。小学数学作为基础课程,学好数学有着十分重要的意义,但是学生们在家中的时候有时不能得到更多辅导,因此学生们在课堂接受知识的环节就变得十分重要。教师们应该进行更多的思考和研究,使数学课堂授课变得更加的有效。
作者
姜西东
机构地区
新疆和静县第五小学
出处
《好日子》
2021年第18期294-294,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
有效策略
分类号
G0 [文化科学]
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