期刊文献+

小学语文高年级习作指导方法初探

下载PDF
导出
摘要 写作教学在高年级的开展时,学生大胆创作要得到教师的鼓励,使他们表达出真诚的情感,以创造性的方式表达自己的写作追求和个性。
作者 葛尉尉
出处 《中学生作文指导》 2019年第47期0152-0152,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部