再探怎样引导学生学写抒情

部编版八年级第一单元的写作是:学写抒情。怎样才能引导学生学写抒情呢?“言为心生”是小作者表达思想感情的路径,但我们的教师往往是让学生模仿优秀的作品,这样套话连篇的作文哪里能代表学生想说的话啊?这简直就是“闭门造车”。基于此,笔者根据多年的教学实践,再次发出有利于教师引导学生学写抒情的简介。