高中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

“满堂灌”的教学模式明显压抑了学生的个性,更难以促进学生自主学习能力的发展。随着新课改的推进,“自主”成为教学中的主旋律。生本教育下的课堂教学也要求教师突出学生主体,注重对学生自主学习能力的培养。从目前来看,学生的“惰性”已经滋长,这主要是长期受教师“教”的影响,学生一直处于被动学的状态。基于此,本文拟结合高中英语教学实例,深入分析如何在教学中培养学生的自主学习能力。