浅析小学英语口语教学的优化策略

新课程标准认为,小学教师应将口语训练融合在英语学科的基础教学活动中,循序渐进地培养学生的英文语言口语表达能力,为其在步入社会后灵活运用该语言为自己谋求更广阔的发展空间奠定坚实基础。这也就意味着,从英文语言本身的高应用价值出发、从英语学科本身带有的“说”的色彩出发,小学英语教师应正视当前口语教学存在的问题,积极制定更加科学的口语教学策略。