高中语文课堂情境教学策略探究

随着现代教育技术的发展,情境教学这种新型教学手段在教育领域中得到了十分广泛的应用,对高中语文教育活动而言,情境教学的出现对教师的教学思维产生了很大冲击。在过去的高中语文教学中,教师会单方面的为学生讲解各种理论知识,学生在课堂上完全被动地听从教师指令,很少主动的进行知识探索,这也造成了学生的学习欲望不高。将情境教学应用到高中语文教学中可以很好地弥补传统教学模式的不足,有助于学生更加主动地参与到语文学习中,具有良好应用效果。