小学生英语口语表达能力的教学策略

新课程标准强调英语不是仅仅作为一种知识和技能来学,而是要学会语言的综合运用能力,要求学生不断拓宽知识面、提高交际能力。但在实践中,发现部分学生怕讲错,怕老师批评,怕同学笑话,因此不愿参加交流活动,即便参加,也表现得不活跃,不自然。本文旨在帮助他们克服困难,提高口语表达能力。