我议我“锚”我批我“链”

“支架探究教学”在我校搞得如火如荼,“锚式问题”等新名词正在被我校教师研究和运用。本文将结合本人及本课题组的研究课情况探讨“锚式问题”和“链式问题”设计与运用的特点。