浅谈在小学语文高年级教学中提升写作的有效策略

只学习技巧了理论是远远不够的,作为语文课程的输出阶段,作文是学生整合所学专业知识并基于语言进行表达的阶段,在这个阶段提高中小学学生的写作水平。学生的提高必须进行大量的作文训练才能实现。