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浅析小学语文趣味识字的开展优势及策略

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摘要 如何使中小学生识字的整个过程越来越有趣,是小学生汉语素养教学的根本。要使学生热爱并积极参与汉语教学中的互动交流,教学方法必须更加合理。
作者 肖欣
出处 《中学生作文指导》 2019年第47期0043-0044,共2页

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