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浅议农村小学数学教学中学生创新意识的培养
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摘要
在每一个发展的过程中,学生都必须毫无疑问地获得教师的支持,并认真适当地引导他们分析发生的错误,找出错误的原因,并鼓励他们纠正错误并让他们学习数学的信心和爱好得到改善。
作者
罗荣
机构地区
新疆维吾尔自治区伊宁市达达木图镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第47期0027-0028,共2页
关键词
素质教育
农村小学数学
创新意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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