刍议初中生数学学习自主能力的提高

伴随着课堂教学改革的,不断推进学生自主能力和意识的培养,成为当前课堂教学改革的重中之重。作为初中数学教师,为了顺利的达成学生自主能力,提高的教学效果,需要站在学生的角度去研究和思考每个教学过程,深度的进行资源的整合和探索,从学生的实际发展入手,不断进行课程的创新,让课堂教学的各个层面展现其独特之处,吸引学生的目光,从而触动学生的积极情绪,让学生的自我感知更加明显,以顺利进入到最佳的学习状态中,增强学生学习数学的效果。