核心素养理念下小学道德与法治情境教学探索

如何将核心素养与小学道德与法制的教学紧密结合在一起,在学科教学过程中采用情境教学是一种较为理想的教学手段。采取情境化教学方法,借助各种方法将看似枯燥的道德与法治内容与学生的生活和熟知的事物结合,可以提高学生的学习兴趣,调动积极主动参与课堂的热情,有助于丰富学生在课堂上的情感体验,增加学生的实践学习体验,提高教学效率。