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浅析初中英语“合作型自主学习”有效教学的策略
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摘要
新课改进入了更深的层面之后,对于学生的自主学习和合作学习水平的提升有了更高的要求。所以学生的自主学习能力和合作精神的养成显得尤其关键。平时的教学当中,教师可以着重于两个方面:其中之一是确定合作型自主学习的形式,其中之二是确定合作型自主学习的教学模式。
作者
徐伟杰
机构地区
天津市第八十九中学
出处
《好日子》
2021年第16期98-98,共1页
关键词
自主学习
合作学习
教学模式
实现途径
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
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秦燕.
初中数学教学中学生学习能力的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(12):59-60.
2
宁宇媛.
初中英语教学中如何进行合作学习的探究[J]
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3
徐圣辉.
任务驱动法在高中历史教学中的实践应用[J]
.华夏教师,2021(10):82-83.
被引量:1
好日子
2021年 第16期
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