刍议微课在小学科学教学中的应用

在为学生展开小学科学教学时,我们要明了几点,首先我们面对的是小学生,他们在获取知识时要先积累下相应的见识,进而让小学生能够听懂、想到、理解。再有,我们教授的是科学,对于小学生而言,他们总是喜欢把见到的事物、见到的现象都归类为科学,作为小学科学教育者,我们要为学生树立健康的科学认知,让学生明了什么是真科学什么是伪科学,要让学生养成探究、验证、猜想、发现的习惯和意识。此外我们已经是新时代的教育者,我们应该敏锐的感知社会大环境在发展,我们需要培养的是能够适应未来社会发展的新型人才。课堂、学校需要创新,学生的现实生活方式也需要不断地创新。那么,如何才能让小学生在小学科学课堂中获得更多的见识,并且能够感知科学知识的内涵呢?我的建议是积极地应用微课。