初中语文教学中的多元化教学方法探究

新课程改革提倡初中语文教学,走出以往的灌输模式,围绕学生的全面发展,以培养学生的语文素养和思维为目标,拓展学生的眼界,使其掌握语文学习的技能和方法。初中阶段的学生还未形成较强的语文素养,引入多元化教学法,可以帮助学生完善自己的语文知识体系,学生在思考和逻辑推理的过程中,可以形成对事物的更准确的认识,发展良好的学习习惯,形成连贯完整自上而下的知识体系。笔者结合自身经验,探讨初中语文教学中多元化教学法的应用方式。