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小学语文主题学习中读写结合教学模式的探究
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摘要
在语文课堂当中,强化主题式读写结合的教学模式,就是要求学生能够在阅读理解的基础上,提炼写作技巧,从而完善自身语文核心素养的发展。在实际进行教学的过程中,教师要摒弃传统的教学观念,为学生营造更为多样化的主题式读写情境,使其能够在感受文章主旨的情况下与作者产生强烈的共鸣,从而激发写作灵感,强化语文核心素养的发展。
作者
周杰
机构地区
重庆市黔江区沙坝镇中心学校
出处
《好日子》
2021年第16期215-215,共1页
关键词
小学语文
主题学习
读写结合
教学模式
分类号
G0 [文化科学]
好日子
2021年 第16期
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