基于核心素养导向的小学语文情境教学

小学生是一类刚接触应试教育的群体,因此其大多还没有形成适合自己的学习模式,这就说明小学语文教师在教育中需要与学生增进沟通、多加引导。同时,小学语文有着基础性强、知识框架丰富的特点,因此在核心素养下,教师如何能够更好地进行小学语文教学就成了一门需要去深入探究的学问。也基于此,本文主要分析了基于核心素养导向的小学语文情景教学策略。