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探究小学班主任进行班级管理的有效策略

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摘要 小学班主任是学生在校园生活的指导者,对学生的行为规范和精神状态有着潜移默化的影响,肩负着班级管理和强化学生综合素质的艰巨任务,随着我国教育改革的不断深化,小学班主任的工作要求也逐渐提高,本文结合作者调研和工作经验对小学班主任的班级管理策略作出探析。
作者 邹世娟
出处 《读与写(中旬)》 2021年第7期243-243,共1页 Reading and Writing
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