摘要
元素化合物的相关知识是高中化学学习的基础,所以各位教师有必要针对性地结合同学们的实际学习情况进行教学方法的调整。对高中化学这门学科的特点进行分析,以问题情境为主线展开的教学会更有助于同学们的理解与相关知识的吸收,本文主要对此进行了研究,希望各位教师都能带领同学们对元素化合物的相关知识进行更加深入的探究,为同学们的学习打下良好的基础。
出处
《读与写(中旬)》
2021年第7期193-193,共1页
Reading and Writing
基金
湖北省教育学会“十三五”教育科研重点课题,课题名称《以问题情境为主线的探究式教学模式》
课题立项编号:2019B19001