期刊文献+

浅谈初中数学课堂中学生核心素养的渗透

下载PDF
导出
摘要 随着教育工作的不断深入,核心素养的渗透引来了国内外教育工作者的广大关注,数学与其他学科比较起来,学习的难度更大,这就可以运用核心素养调动其逻辑思维性,采用新的教学理念,可以使得学生更加容易理解数学知识。笔者就初中教学课堂中如何渗透学生核心素养将展开论述。
作者 罗小青
出处 《读与写(中旬)》 2021年第7期132-132,共1页 Reading and Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部