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让板书不再“羞答答”
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摘要
一手漂亮的板书有利于知识传授和记忆知识,有利于学生智力开发和能力培养。本文,聚焦当下教师板书书写“羞于出手”的原因,并对教师提高板书的艺术给出了合理建议,鼓励教师精于设计、勤于练习,终能“修成正果”。
作者
于永军
机构地区
安徽省亳州市蒙城中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第7期89-89,共1页
Reading and Writing
关键词
板书
板书艺术
教师素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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读与写(中旬)
2021年 第7期
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