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在新课标的背景下赏识教育在中小学美术教育中的必要性探讨
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摘要
赏识教育体现了“以人为本”的素质教育精神,是教师在教学过程中通过对学生的赞赏,来激发学生的兴趣、挖掘学生的潜能的一种教育方法。本文探讨赏识教育方式方法,中小学美术教育教学过程中的必要性。
作者
王如柏
机构地区
深圳市南山区南山第二外国语学校(集团)学府二小
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第5期177-177,共1页
关键词
赏识教育
心理学
教育学
美术教学
中小学生
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第5期
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