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基于移动数字媒体的作业有效形式探究
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摘要
本文以互联网+教育时代下线上教学为研究背景,依托高中信息技术教学内容,思考线上作业的有效形式并进行实践探究,试图利用移动数字媒体技术为教师找到有效作业形式,从而解决目前知识落实问题,补充线上教学不足,保证学生作业落实的有效性和真实性,从而达到培养学生学科素养的目的。
作者
洪雪琳
机构地区
北京市第二十一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第5期172-172,174,共2页
关键词
互联网+教育
移动数字媒体
有效作业形式
高中信息技术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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