基于班主任的德育管理工作浅析

本文分析了当前小学德育教育存在的问题,主要包括过于虚化的德育内容,缺乏多样的德育方式,太重视学习成绩。探究了提高班主任德育管理工作的策略,主要包括抓住学生心理特点、有效开展德育管理,重视与学生的沟通交流、深化德育管理,创造良好的德育环境、强化德育管理,运用寓言故事、引导学生的思想行为,构建积极的班级文化、丰富德育教育活动,加强家校合作、延伸德育管理范围。