微时代高职院校辅导员思政教育工作的挑战与对策分析

随着社会科学技术水平的提高,信息技术的快速发展,我国逐渐进入微时代。微时代的到来,给高职院校辅导员的思政教育工作带来了一定的挑战。高职院校中的学生,本就来源于不同的成长环境和不同的教育背景,文化课的水平相对较弱,在加上微时代下网络上各种不良的信息的传播,极易影响高职生的思想价值观念。如何在微时代下,更好的开展思政教育工作,相信是每一位辅导员都需要重点思考的问题[1]。本文将针对微时代下高职院校辅导员思政教育工作的挑战以及策略展开论述,希望能给广大的高职院校的辅导员们提供一些帮助。