摘要
小学教育是学生学习生涯的基础阶段,是培养学生习惯、思维、观念、情感的关键时期,思想品德课程是一门具有较强教育性和实践性的学科,也是重点落实“素质教育”理念的课程。思想品德课程侧重于培养学生的思想道德观念,旨在帮助小学生树立正确的世界观、价值观、人生观、是非观以及法治观。为学生日后的学习和发展奠定坚实的道德基础和法治基础。情感教育是一种人性化的教学模式,将情感教育融入到小学思想品德课程教育中,可以帮助小学生有效的提升情感体验,形成独立健全的个性和人格,提升思想品德课程的教学质量,进而推动“素质教育”的落实进程。
