浅谈趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用

在教学关键环节加强对课程的研究,创新教研方式方法,是当代教育工作者的使命。小学数学教师要树立科学正确的教育质量观,提高教研能力,以高尚的事业心和充沛的教育责任感开展教学,做好育人工作。由于小学低年级学生的抽象思维能力十分有限,数学学习有一定的难度,教师需要重视开展多种多样的教学活动,使学生的学习兴趣能够得到有效激发,并在此基础上,帮助小学生集中课堂学习中的注意力,实现整体课堂教学效果的提升。文章就小学低年级数学教学中趣味教学法的常见类型以及具体应用策略进行探讨。