思维导图式板书在高中英语读后续写教学中的应用方法

运用思维导图,提出高中英语阅读后讨论写作的步骤包括:高度整合的情节延续、词汇的选择、问题的设计和情景部分的统一、语言的丰富和准确运用,语言的修饰。