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高中体育特长生有效管理的实现路径
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摘要
随着教育改革的不断深入推进,各类特长生如雨后春笋一般拔地而出,体育特长生更是如此。其在教学管理方面也逐渐暴露出一些弊端,因此引导高中体育特长班的班级管理及教育教学成为班主任的一项艰巨任务,班主任必须探索研究出合理的班级管理方法,使班级中的每一个体育特长生都能全面健康发展。
作者
梅贵俊
机构地区
安徽省广德中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第12期111-111,共1页
关键词
高中
体育特长生
管理方法
研究探析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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高中体育特长生训练现状分析——以武威第六中学为例[J]
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2
唐艳婕.
浅析小学班主任班级管理方法[J]
.课堂内外(小学教研),2021(2):139-139.
3
阿古达木.
如何提高小学班主任班级管理的有效性[J]
.散文选刊(中旬刊),2021(1):3-3.
4
朱丽华.
简析初中班主任高效管理方法[J]
.好日子,2021(13):20-20.
5
曹培敏.
当前小学班级管理方法及其利弊分析——以南通市小海小学为例[J]
.吉林教育,2019(30):30-31.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2021年 第12期
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