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新高考下生物教学的新特点及有效性探析
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摘要
随着课程改革和高考综合改革工作的开展,江苏省迎来了新的高考方案。在新高考方案的驱动下,高中生物教学也迎来了许多新的标准和要求。生物教师要对此予以重视,结合课程标准,对教学方法予以优化,促使学生更好地投入学习活动中,提升教学有效性,提高自身整体水平。本文主要描述了高中生物教学的一些主要特点,探讨了教学过程中存在的问题,并对如何提高教学有效性发表一些个人的观点和看法。
作者
温秀芝
机构地区
江苏省常熟市梅李高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第12期96-97,共2页
关键词
新高考
高中生物教学
新特点
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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引证文献
0
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0
1
动态[J]
.中国教育网络,2014(4):8-9.
2
钱丽洁.
江苏新高考方案之物理解读[J]
.求知导刊,2021(16):26-27.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第12期
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