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如何利用复述提高初中英语写作能力
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摘要
本文通过分析初中英语写作教学的现状,阐述思维导图的定义和思维导图在初中英语教学中的必要性,引用教学实例讲解了思维导图与复述课文结合,以及如何运用于初中英语写作课堂中。
作者
罗丹航
机构地区
广东省惠州市惠台学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第12期51-52,共2页
关键词
复述
初中英语
写作能力
思维导图
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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