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小学数学“数与代数”领域几何直观能力培养的策略

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摘要 本文将对几何直观能力进行简要阐述,分析几何直观能力培养的教育价值,并提出小学数学“数与代数”领域几何直观能力培养的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
作者 刘成
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第12期44-44,共1页

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