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高中英语阅读课堂多媒体教学方式分析

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摘要 为进一步提高高中英语阅读教学质量,充分发挥出多媒体技术的优势,本文主要针对多媒体教学的意义,高中英语阅读课堂教学中存在的问题,基于多媒体技术的高中英语阅读教学策略三点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。
作者 吕飞
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第12期21-21,共1页
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