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核心素养下高中数学教学的情境创设
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摘要
在新课标推行以后,高中数学的教学重点有所变化。对学生的核心素养进行培养,受到了广大高中数学教师的重视。而且,为了顺应新课标的要求,教师也开始尝试更为有效、科学的教学方法。其中,创设合理的数学情境就比较普遍地推广开来。本文针对高中数学教学中数学情境的创设方法进行讨论,希望对广大高中数学教师有所帮助。
作者
傅剑
机构地区
重庆市实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第12期6-6,共1页
关键词
核心素养
高中学生
数学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
靳高风,杨皓翔,何天娇.
疫情防控常态化背景下中国犯罪形势变化与趋势——2020—2021年中国犯罪形势分析与预测[J]
.中国人民公安大学学报(社会科学版),2021,37(3):1-14.
被引量:49
试题与研究(教学论坛)
2021年 第12期
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