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核心素养下的小学科学教学策略研究
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摘要
核心素养教育理念下,教师除了注重基础知识的传授,也对学生能力和素养的培养十分关注,教师希望学生的综合素质更 上一层楼。小学科学学科是一门实用性较强的学科,对学生的综合素质提升有很大的益处。因此,教师十分重视科学教学,并提出了 很多高效的课堂教学策略。
作者
谭志辉
机构地区
湖南省沅江市莲花塘学校
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第2期0092-0092,共1页
Love Marriage Family
关键词
核心素养
小学科学
科学教学
分类号
C [社会学]
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挖掘信息技术资源 提高学生科学素养——微课程资源在小学科学学科教学中的应用策略[J]
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媒体信息在科学活动中的实践应用[J]
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爱情婚姻家庭(中旬)
2021年 第2期
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