摘要
农村是校园欺凌和校园安全事故多发地,我们课题组通过一年的时间对(课题编号:K21)《农村中小学大校安全防范机制--- 网络、社区、学校、校本课程、体验式训练五结合模式》的研究发现,中小学安全教育体系情况复杂、涉及校园欺凌问题、留守儿童增多、 新冠疫情的影响等情况,导致农村中小学校园安全得不到有效保证,因此,本文主要对校园欺凌下——农村中小学校园安全管理措施 进行简单研究,形成一个平安健康和谐的校园环境。
基金
《农村中小学大校安全防范机制——网络、社区、学校、校 本课程、体验式训练五结合模式》(课题编号 :K21)。