浅析初中语文课堂教学情境的创设

新课程标准的不断延伸和拓展素质,整体的课堂教学改革得以全面的进行和实施,而教学情境的创设更具生命力,成功的 吸引学生的目光,促使整体的课堂教学效率得以不断的增强。作为初中语文教师,要以多元化的手段进行教学情境的创设,根据学生 对语文课程的掌握情况,及时有效的调整教学思路,梳理知识脉络,从学生的立场去思考每个教学步骤,活跃学生的语文思维和意识, 促使学生拥有更多的机会进行课程的体验和感悟,总结出学习的规律和经验,从而不断的提高学生的学习效率。