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如何在数学活动中培养学生的空间观念
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摘要
空间观念是教授数学知识中非常重要的内容之一,也是学生应该具备的基本的素质和能力。学生在学习知识的过程中,教师可以通过操作、联想、交流等各种活动,培养学生对空间的概念,这样学生不仅可以独立思考,还加强了学生对数学课程教学方面内容的理解与掌握。
作者
许艳荷
机构地区
台山市台城镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第5期205-205,207,共2页
关键词
空间概念
数学教学
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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