摘要
随着新课改的改革发展,社会各界对于小学生的教育要求不再仅仅是理论知识方面的教育,小学生的核心素养也需要加强培养。小学数学是锻炼小学生逻辑思维、激发小学生创造力的基础学科,而计算是小学数学的重要组成部分,计算教学也是小学数学教学的重要组成部分,要想提高学生数学成绩,小学数学教师就要注重学生的计算能力,重视计算教学。在新课改的要求下,教师要将核心素养融入到小学数学计算教学当中,培养学生的思维能力和计算能力,提高学生核心素养。本文将对核心素养视域下实行小学数学计算教学的意义和策略进行分析研究,以便促进学生的全面发展。
