期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学高段语文阅读横向分层教学策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
素质教育改革正在稳步推行中,国家也越发重视学生综合素养的提升,这也逐渐成为衡量教学质量的重要标准。在小学阶段的教育体系中,语文学科能够有效锻炼学生的思维能力,提高学生的综合素养。因此,教师需重视阅读教学,灵活运用横向分层的方式,使学生掌握更多的语文知识。
作者
卢敏
机构地区
重庆市渝北区鹿山小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第5期43-43,45,共2页
关键词
小学语文
高年级
横向分层
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏香姬.
小学语文高年级阅读横向分层教学研究[J]
.当代家庭教育,2022(2):157-160.
被引量:1
2
陈冰川.
浅谈小学语文高年级阅读横向分层教学策略[J]
.读与写(下旬),2022(10):100-102.
3
马武阳.
我国减刑制度存在的问题及改革对策[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2023(5):121-123.
4
杨爽.
基于美学创造思维角度的高校美术教学改革研究[J]
.鞋类工艺与设计,2023,3(2):60-62.
被引量:2
5
徐慧.
高职院校计算机网络技术专业教学改革研究--以“1+X”证书制度为例[J]
.工业技术与职业教育,2023,21(1):34-37.
被引量:6
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部