试论情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要《语文新课程标准》中明确指出:“教师要借助多样化的手段开展教学活动,对教学方式予以创新,将学生的学习兴趣充分激发出来,将学生学习能力有效提高,使其语文素养得到培养。”从现阶段小学语文课堂教学可以看出,仍存在学生兴趣不足、教学手段单一等问题,而应用情境教学法则可以给予语文教学帮助,使其突破当前课堂教学的困境,实现教学效果的良好。

作者官新春

机构地区福建省莆田市涵江区江口中心小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第5期34-34,36,共2页

关键词情境教学法小学语文教学应用

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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