“标志物”在体育教学中的应用研究

“标志物”通常指的是对观察者具有一定指引作用的 物品或标记,具体到体育教学而言,指的则是在体育教学活动 中,为了帮助学生掌握技术动作,提高运动技能而设置的、对 学生体育学练活动有引导作用或辅助作用的物品以及器械。 “标志物”在体育教学中的应用十分普遍,是非常常见的一类 体育教学工具,但却很少有教师对“标志物” 在体育教学中 的应用进行系统的梳理和研究,多数情况下都是根据经验去使 用,以至于不但无法充分发挥体育教学中“标志物” 应有的 作用与价值,甚至还会因为应用不当,影响教学质量,引发运 动安全事故。鉴于此,本文就从“标志物”在体育教学中的应 用方法、应用要点等方面入手,对其在体育教学中的应用进行 了分析,以期能够借此为“标志物” 在学校体育教学中的科 学、合理应用提供参考。