摘要
自 2004 年起,各学段正式实施《国家学生体质健康标 准》,为各年龄段的学生的体制健康提供了评价标准,包含对 身体、心理、社会适应等多方面健康程度的评价,是素质教 育等教育思想的深入体现,相比《国家体育锻炼标准》 等相 关标准,其更重视身体形态、体重指标及耐力、肺活量、爆发 力、力量等多方面的测试,学生在一定的运动锻炼后可达到更 好的体质健康水平。各高校自实施这一标以来,也在各专业加 强了相关的体育工作,以对学生体质健康和相关体育锻炼效果 等情况进行评价,而医药卫生类相关专业学生的实际体质健康 测试表明,许多学生的体质健康程度仍有待大幅提升,因此高 校需要采取更有效、积极的措施,从根源出发对学生体质健康 相关的思维、行为产生更好的影响。
出处
《当代体育》
2021年第11期97-97,共1页
Mordern Sports